Descripció

Sabies que la llegenda de Sant Jordi té orígens prehistòrics? I que prové de cultures pre-patriarcals? En aquesta classe online parlarem de com els seus significats primigenis, que valoraven la feminitat, es van anar deformant al llarg de la Història per a ajustar-se als nous valors patriarcals. També veurem quines accions podem dur a terme per celebrar un Sant Jordi feminista. Donarem claus per fugir del sexisme en els contes relacionats amb la llegenda i parlarem de com celebrar la Diada amb alegria, però també amb les ulleres violetes posades.

OBJECTIUS de la sessió:

Reflexionar sobre els possibles orígens de la llegenda i com ha evolucionat històricament.
Posar el focus en els estereotips i simbolismes que contè la llegenda de Sant Jordi.
Aportar bibliografia i eines que inclouen la perspectiva de gènere i diversitat pel que fa a contes de cavallers, princeses i dracs poc normatius.

SESSIÓ EN DIRECTE (AMB ACCÉS A l’ENREGISTRAMENT)

Aquesta és la primera classe de les nostres Píndoles Coeducatives, i es durà a terme el dia 13 d’abril de 2026 a les 19h, en directe. La classe quedarà enregistrada per a que puguis veure-la de nou tantes vegades com vulguis.

Una vegada t’hagis inscrit, rebràs un correu amb l’enllaç per accedir a la classe en directe. Passat el dia del curs, rebràs també l’enllaç al vídeo.

LES FORMADORES

Ana Tutzó i Jenny Martínez-O, especialistes en estudis de gènere i coeducació, amb una experiència de més de 10 anys.