Aquest projecte, dirigit a equips docents i famílies, ofereix eines i formació per introduir la coeducació als centres educatius i en la vida familiar. Consta d’una part de formació teòrica participativa i una altra pràctica per desenvolupar un projecte coeducador al centre.
Aquesta formació compta amb el reconeixement del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya als docents que participin (15 hores de formació).
El projecte es desplega durant el 1r trimestre del curs 2025-26 a 5 escoles del territori, i preveu la participació de 7 centres durant el 2026.
Formació reconeguda pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya
Inclou:
Per l’equip docent:
9h de formació en 6 sessions teòriques participatives d’1h 30min
4h 30 min en 3 sessions pràctiques d’1h 30min per a equips docents
Hi ha 1 hora i mitja de treball personal al llarg de la formació.
Per les famílies:
4h 30 min en 3 sessions d’1h 30min per a famílies
Estructura de les formacions a cada centre educatiu:
PRIMERA FASE – formació per equip docent
DURADA: 6 sessions de 1h30min (9h)
METODOLOGIA: Totes les activitats intenten ser el màxim de vivencials i participatives, per enriquir les sessions i compartir les experiències aportades per totes les persones. La mirada feminista, coeducadora i interseccional travessa totes les activitats, per crear espais de confiança i seguretat on expressar-se amb llibertat. Són espais d’anada i tornada, on tothom qui vulgui aporta i comparteix. Les sessions s’acompanyen d’un dossier de recursos i bibliografia per aprofundir en els temes tractats.
SESSIÓ 1: Coeducació i pedagogies feministes a l’escola
SESSIÓ 2-5: Desaprenent el gènere
SESSIÓ 6: Biblioteca i gènere: com es naturalitza el sexisme des de la primera infància
SEGONA FASE – pràctica per equip docent
DURADA: 3 sessions de 1h 30min. (4h 30min)
METODOLOGIA: A la primera sessió fem el diagnòstic de l’escola amb la Guia d’acompanyament per introduir la coeducació a l’escola. Cada escola està en moments diferents i cal situar el moment per poder configurar un camí personalitzat cap a la coeducació. Durant les sessions fem un seguiment i acompanyament als canvis proposats i reforçar els coneixements adquirits. Aquí treballem de manera comunitària, identificant quines són les necessitats de cada centre i plantegem estratègies comunes per donar resposta a aquestes necessitats.
TERCERA FASE – famílies
DURADA: 3 sessions de 1h 30min (4’5h)
METODOLOGIA: Totes les activitats tenen un enfocament comunitari i intenten ser el màxim de vivencials i participatives possible, per enriquir les sessions i compartir les experiències aportades per totes les persones. La mirada feminista, coeducadora i interseccional travessa totes les activitats, per crear espais de confiança i seguretat on expressar-se amb llibertat. Són espais d’anada i tornada, on tothom que vulgui aporta i comparteix. Cada sessió s’acompanya d’un dossier de recursos i bibliografia per aprofundir en els temes tractats.
SESSIÓ 1: La coeducació i les pedagogies feministes transformadores, projectes que transformen comunitats
SESSIÓ 2 i 3: Acompanyament per desplegar un projecte comunitari
Aquest projecte està presentat a la convocatòria de subvencions 2025 de la Diputació e Barcelona – Àrea Sostenibilitat social, i a la convocatòria 2025-26 del Departament d’Igualtat i Feminismes de la Generalitat de Catalunya. És una subvenció parcial que cobreix més del 85% del cost del projecte i els centres educatius han d’assumir la resta.
Per rebre tota la informació sobre el projecte i per assegurar una plaça per participar el 1r trimestre del curs 2025-26 o durant el 2026, escriviu-nos a contacte@horalliure.com
Amb el suport de:
